把历史课“搬”进博物馆 让学习更有趣味

在博物馆进行教学，想必很多老师都有这样的想法。在博物馆教学不仅仅可以提高学生的兴趣，还能够实现现场教学模式。通过博物馆的配置巧妙教学，通过古时遗留下来的文物进行教学更能够实现体验教学。

对老师而言，若是能够在博物馆教学配以当时的文物更容易激发起与学生之间的互动。通过这种互动模式进行教学更容易让孩子构建一副历史的蓝图。若是能够设身处地的进行学习，学生的学习效率将提高很多。

在天津，随着各方面对天津文化的重视。甚至提出了让学生将博物馆教学当成一种必修课程，随着时代以及经济水平的提高，这种教学模式必定能够得以推广。

在美国，孩子被称为在博物馆和汽车上长大的。因为丰富的教学资源以及发散性思维的教学模式提高了学生的动手能力，帮助他们设立了正确的人生方向以及人生追求。正是因为这种引导式的教学模式方才筑造了美国科技霸主不可撼动的地位。

随着我国政治体系以及经济水平的不断提高，未来教育问题首当其冲。如何解决中国孩子动手能力差的问题将成为未来教育的一大难题，然而随着社会的进步，中国人将给自己一个答案。